„Die legendäre Sissi” német nyelvi versenyen

Közzétéve Szerző:

A HEBE Kft által meghirdetett egyfordulós „Die legendäre Sissi” német nyelvi versenyen iskolánk 7. A osztályos tanulói Avdibasic Maja és Váradi Vivien 33 csapat közül mindössze egyetlen ponttal lemaradva a 2. helyen végzett. A feladatok megoldásaihoz a diákok önálló és csapatmunkájára is szükség volt. Kreativitásuk megmutatkozott a császárné kedvenc ibolyafagylaltjának elkészítéséről alkotott tablókon, valamint a „Sissi és Gödöllő” címmel készített A/3 méretű lapbookban is, ezeket a feladatokat maximális pontszámmal teljesítették.
Felkészítő tanáruk Szabó Katalin.

Bolyai Matematika Csapatverseny

Közzétéve Szerző:

A Bolyai Matematika Csapatverseny megyei döntőjének 1-6. helyezettje közé került iskolánk 3., 4. és 6. osztályos csapata. 

A 3. osztály két csapata közül az egyik 2. helyezést ért el, a csapat tagjai: Csetényi Hanna, Kalmár Lili, Szabó Gréta, Iváncsik Benett. A másik csapat 3. helyen végzett, a csapat tagjai: Sárközi Alícia Cintia, Mayer Zsombor, Kis Zalán, Pataki Márton.
Felkészítő: Tavasziné Balázs Judit

A 4. osztály csapata 3. helyezést ért el, a csapat tagjai: Deli Dorisz Miléna, Csécsei Csenge Hanna, Fischer Petra Hanna, Bokor Dorottya.
Felkészítő: Volfárt Erna

A 6. osztály csapata 3. helyen végzett, a csapat tagjai: Kiss Ábel, Bachmann Bálint, Benkő Balázs, Lovkovics László.
Felkészítő: Paczur István

Bolyai Anyanyelvi Csapatversenyen

Közzétéve Szerző:

A Bolyai Anyanyelvi Csapatversenyen iskolánk eredményesen szerepelt.

Az 5. évfolyamosok csapata a megyei versenyen 1. helyezést ért el, így bekerült a budapesti országos döntőbe. A csapat tagjai: Illa Balázs, Nagyváradi Áron, Riegl Mia, Vadas Renáta.
Felkészítő: Heller Tünde

A 6. osztályosok csapata a 6. helyen végzett a megyei fordulón. A csapat tagjai: Bachmann Bálint, Császár Kíra, Fehér Nikoletta, Maczkó Máté.
Felkészítő: Tóth Anikó

„LET’S CREATE A MOTIVATING LEARNING ENVIRONMENT „

Közzétéve Szerző:

„LET’S CREATE A MOTIVATING LEARNING ENVIRONMENT ” a címe annak a két éven át tartó Erasmus projektnek, amelyben iskolánk projektpartnerként vesz részt. A programban 6 európai iskola (Portugália, Görögország, Litvánia, Németország, Szlovénia és Magyarország képviseletében a mi iskolánk) jógyakorlatokat, tapasztalatokat, módszereket osztanak meg egymással azzal kapcsolatban, hogyan lehet motiválóbbá tenni a tanulói környezetet a 13-15 éves korosztály számára az iskola falain belül és azon kívül. A program célja, különböző szakmai kompetenciák fejlesztése a tanítás minőségének javítása érdekében. A tanulási környezet olyan tényező, amely befolyásolja a motivációt, az egészséget, a jólétet, a „jóllétet”. Minden iskola bemutat egy példát a helyes gyakorlatra, amely a projekt közös témája. A görög iskola bemutatja a nem konvencionális tanulási környezetben szerzett tapasztalataikat, a német iskola bevált gyakorlatokat és az innovatív IKT-alapú tanulási környezet megteremtésére vonatkozó ötleteket oszt meg a résztvevőkkel. A portugál iskola példákat ad a tanuló központú órákra vonatkozó bevált gyakorlatokra, a magyar iskola pedig megosztja, hogy tanulóik hogyan töltik aktívan szabadidejüket az iskolában. A litván iskola az innovatív iskolai térelrendezésre vonatkozó ötleteket mutat be, a szlovén iskola pedig rendszerszintű megoldásokat ad az iskolai és általában az egészséget elősegítő tevékenységekhez. Mindezekkel a jógyakorlatokkal, tapasztalatokkal személyesen is megismerkedünk, amikor 5-5 napos látogatást teszünk európai partnereinknél. Jövő szeptemberben pedig mi látjuk vendégül a 3 tanulóból és 3 pedagógusból álló szlovén, portugál, görög, litván és német küldöttséget. A projekt az Európai Unió finanszírozásával és támogatásával valósul meg. A kiadványban (közleményben) megjelentek nem szükségszerűen tükrözik az Európai Bizottság nézeteit.

Kedves Szülők!

Közzétéve Szerző:

Intézményünk az emberi élet, a testi épség és egészség védelme, továbbá az új típusú koronavírus (SARS-CoV-2) járvány terjedésének megelőzése érdekében – jogszabályi kötelezettségeinek (431/2020. (IX. 18.) Korm. rendelet 4. §) eleget téve – az ember testhőmérsékletét érintés nélkül meghatározó infra-hőmérőt (un. homlok hőmérő) alkalmaz az Intézmény területére belépő személyek hőemelkedéses állapotának kiszűrésére.
Az iskolában 2 bejáratot fogunk használni a lázmérésre:
– általános iskola főbejárata porta 1-4.évfolyam számára
– a nagykapunál (kerékpártároló mellett) az üvegfolyosó Köztársaság téri oldalán
5-8.évfolyam számára
A mérés kizárólag az iskola épületében történhet. A lázmérést iskolánk dolgozói fogják végezni. Müller Cecília országos tisztifőorvos asszony 37,8 fokban határozza meg azt a testhőmérsékletet, amely felett 5 perc múlva meg kell ismételni a mérést. Ha egy tanuló testhőmérséklete ekkor is meghaladja a 37,8 fokot, akkor értesíteni kell a szülőt, hogy gyermekét vigye haza. Kérjük, hogy alsós gyermek esetében, amennyiben szülői kísérettel érkezett a gyermek, várja meg a lázmérést.
Kéréseink a Szülőkhöz:
– Kérjük Önöket, hogy mérjék meg otthon gyermekük testhőmérsékletét, és amennyiben az meghaladja a 37,8 fokot, ne küldjék gyermeküket iskolába.
– Gyermeküket a jogszabály értelmében – maszkban – a mérési pontig kísérhetik. Bízunk benne, hogy az otthoni, előzetes lázmérés segít majd abban, hogy zökkenőmentesebb legyen a reggeli iskolai, és nem lesz szükség arra, hogy visszajöjjenek gyermekükért.
– A folyamat gyorsítása érdekében kérjük, hogy gyermeküknél legyen meg annak a szülőnek/nagyszülőnek a telefonszáma, aki szükség esetén el tudja vinni a gyermeket.
– A méréshez a bejárat előtt sorban kell állni, az osztályok keveredése miatt maszkban, betartva a távolságtartás szabályait. Kérjük, erre hívják fel Önök is gyermekük figyelmét.
Siklós, 2020. szeptember 29.

Együttműködésüket megköszönve, üdvözlettel:
Iskolavezetés