Címke: tehetség program

Projektzáró

Közzétéve Szerző:

Iskolánkban véget ért a Nemzeti Tehetségprogram keretében megvalósuló NET-generáció kalandozásai címet viselő -egész tanévet átölelő- programsorozat. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által kiírt pályázaton nyertes projektünk a matematikai, a természettudományos, a technikai, digitális, valamint a szakmatanuláshoz szükséges kompetenciák erősítését tűzte ki célul.

A programban 30 tanuló vett részt 2 pedagógus vezetésével. 10 fős csoportokban egy-egy téma köré szervezett foglalkozássorozat keretében olyan ismeretekkel gazdagodtak, amelyeket a későbbiekben be tudnak építeni a tanulmányaikba.

ÖKOLÓGUSOK csoport témája a környezettudatosság, szelektívhulladékgyűjtés volt. Ennek keretében újrahasznosítható hulladékokból készítettek plakátokat, alkotásokat, társasjátékokat. Online képregények és bemutatók készültek lakóhelyünk, környezetünk értékeinek bemutatására, felhívva a figyelmet a környezetvédelem fontosságára. Az elsajátított ismeretekből tankockák (Learningapps) készültek, amelyet mások is bármikor kipróbálhatnak.

GEOMATEKOSOK csoport tagjai a matematikai és geometriai ismereteiket bővítették térbeli építőjátékok (Zometool, Geomag) segítségével. Emellett megismerkedtek a GeoGebra programmal, valamint egy játékkészítő programmal is (Kodu). Ennek segítségével készült játékot a többiek is kipróbálták.

KÓDOLÓK csoport tagjai a kódolás, programozás világába nyertek betekintést. A titkosírások történeti áttekintése után maguk is készítettek titkosírásokat, QR-kódokat. Ezen ismeretek birtokában készítettek egy társasjátékot. Megismerkedtek egy programozást tanító programmal is (Scratch).

Mindhárom csoport tanulói egy-egy foglalkozás keretében újrahasznosítható hulladékokból robototokat építettek, majd egy számítógépes program segítségével irányították, programozták őket.

Egy délután az ÉlményMűhely szervezésében a da-Vinci dekódolásról szólt.

A játékos ismeretszerzés mellett két alkalommal egy-egy napos kiránduláson látogatást tettünk Budapesten a Microsoft Magyarország Kft.-nél és az MTA SZTAKI-nál; valamint a Pécsi Tudományegyetem Földrajzi Intézetében és Botanikus kertjében.

Képek a foglalkozásokról
Projektzáró

 

Pécsi kirándulás

Közzétéve Szerző:

A Nemzeti Tehetségprogram keretén belül 30 diákkal látogatást tettünk a Pécsi Tudományegyetem Földrajzi Intézetében, ahol egy számítógéppel vezérelt terepasztallal ismerkedtünk meg. Ez a berendezés a folyók születését, hegyek gyűrődését, fennsíkok létrejöttét, valamint törésvonalak kialakulását is képes modellezni. Dr. Pirkhoffer Ervin docens szemléletes előadásában mutatta meg nekünk lakóhelyünk kialakulásának történetét, a folyók szállító és romboló munkáját, melynek mi is aktív résztvevői voltunk.
Ezután az egyetem Botanikus kertjében a sivatagi élőhelytől kezdve a vízi élővilágig tartó ismertető sétán vettünk részt. A látogatás során jártunk a Kaktusz- és pozsgásházban, Pálmaházban és az Orchidea- és Bromelia-házban, ahol megismertük a mediterrán, ázsiai, ausztrál, amerikai, vízi, sivatagi és futónövény-gyűjteményt.

Képek

 

ÉlményMűhely Da Vinci dekód Siklóson!

Közzétéve Szerző:

Programok és programozók a természetben, a művészetben és a nanotechológiában címmel került megrendezésre 2017. április 19. 13.00 – 16.00 között iskolánkban az ÉlményMűhely szervezésében a tehetségnap. Szabó Ildikó, pedagógia program vezetőjének rövid bevezetője után a csoportok műhelyfoglalkozásokon vettek részt neves szakemberek vezetésével.

1. műhely: ÖKOLÓGUSOK
Nanotechnológiai eljárások a környezetvédelemben, természetes energiaforrások hasznosítása. Szabó Ildikó, az ÉlményMűhely pedagógiai vezetőjének irányításával grafénrácsot, valamint szél- és vízerőmű modelleket építettek a diákok 4D Frame készlet segítségével.
2. műhely: GEOMATEKOSOK
BBC Micro:bit programozás. Az ÉlményMűhely robotikusa, Vecsei Ákos vezetésével minden gyerek egy mini számítógép-kontrollelt programozhatott. Így lehetőségük volt megismerni a microbit programot.
3. műhely: KÓDOLÓK
Tesszelációk a természetben, és a művészeti-tudományos alkotásokban.
Az ÉlményMűhely kutatási koordinátora, Dr. Stettner Eleonóra ismertette meg a tanulókat a természetben és a művészetben fellelhető mintázatok közötti összefüggésekkel. Az Inkscape szoftverrel mindenki elkészíthette a maga mintázatát.

A programot óriásmolekula-építés és közös játék zárta. Az ÉlményMűhely matematikai-művészeti kiállítása pedig a program teljes időtartamában megtekinthető volt.

Képek

Budapesti kirándulás

Közzétéve Szerző:

Az NTP pályázat keretén belül iskolánkból 30 diáknak volt lehetősége megnézni a Microsoft céget, ahol a biztonságos internet használatról hallgattak meg egy előadást, kérdezhettek és elmondhatták tapasztalataikat.
Ezután a Magyar Tudományos Akadémiánál látványos demo keretében nyerhettek betekintést a Gépi Érzékelés Kutatólaboratórium Megosztott Virtuális Valóság Csoport munkájába.
A nap végén megnézhették a hatalmas Lego kiállítást, ahol ki is próbálhatták az egyes elemek működését.

Képek

NET-generáció kaladózásai

Közzétéve Szerző:

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett, „A matematikai, a természettudományos, a technikai, digitális, valamint a szakmatanuláshoz szükséges kompetenciák erősítése a köznevelési intézményekben támogatása” című, NTP-MTTD-16-0098 pályázati azonosítóval rendelkező NET-generáció kalandozásai című pályázatunk 1 500 000 Ft vissza nem térítendő támogatásban részesült. A program szeptemberben indul és májusig tart, amelyben 30 tehetséges diák vesz részt.

A programot vezető pedagógusok Nagyváradi Henriette és Fehér Laura.

A programban résztvevő tehetséges diákok:
5.a osztály:
Balla Zoltán, Frank Zsófia, Ignácz Noémi, Kasza Dániel, Kovács Fanni, Kasuba Viktória, Polovi Flóra, Pluhár Krisztián, Sztojka Lara, Vincze Lilla

5.b osztály:
 Csizmadia Dorottya, Dudás Dávid, Gertner Anna, Mester Dorina, Mikola Zétény, Mozsonyi Zsolt, Mudra Nilla, Németh Bálint, Straub Roland, Tésenyi Máté

7.a és 7.b osztály:
Dudás Viktor, Kis-Halas Emma, Kosztolányi Róbert, Mudra Bendegúz, Tóth László Szekeres Bella, Horváth Dominik, Kasza Máté, Komjáthy Kamilla Erzsébet, Szabó Gréta

Projekt diák szemmel – NTP-MTI-14-0141

Közzétéve Szerző:

Még januárban hívtak össze minket, 40 felső tagozatos diákot. Itt tudatták velünk tanáraink, hogy lehetőségünk van rész venni egy pályázaton. Szerencsére mindenki beleegyezett. Áprilisban jött a hír, hogy megnyertük a pályázatot. Ez után a projektnyitó rendezvényen megtudtuk szüleinkkel együtt, hogy milyen programokon veszünk majd részt.

Az első nap délután a fényjelenségekből csináltunk bemutatókat, amik jól sikerültek. Majd egy totót töltöttünk ki a hallottak alapján. Kaleidoszkópot is készítettünk. Még aznap este egy éjszakai túrán vettünk részt a Tenkesen. Mindenki nagyon élvezte, mert hiába megyünk minden évben iskolai szinten túrázni, akkor is ez egy újfajta élmény volt sötétben a csillagokat megfigyelni és az erdő állatait is. Másodszor Budapestre kirándultunk, ahol először a Láthatatlan kiállítást „néztük meg”. Ez nagyon újfajta élmény volt, mert a lényeg az volt, hogy megtapasztaljuk, a vakok miként élik meg minden napjaikat. Ezen kívül megismerhettük az idegen vezetőink történetét is, hogy miként vesztették el látásukat. Szerintem ez mindenkit megérintett, és rájöttünk mekkora kincs a látás. Budapesten megnéztük még a Planetáriumot, ahol a csillagászati előadást láttunk a fény útjáról a távoli Andromédáról a Földig. Majd elmentünk a Csodák Palotájába, ami nagyon érdekes volt, hogy a mindennapi tárgyakból hoztak létre ilyen csodának tűnő dolgokat. De miután elolvastuk a leírást rájöttünk, hogy mégsem akkora csodák ezek.

Egy hónappal később előadók jöttek hozzánk egy Tehetség-nap keretében. Ez Élmény Műhely foglalkozásai megmutatták nekünk, hogy a matematika mégsem olyan száraz és unalmas. A gömbi geometria számomra nagyon érdekes volt, és remélem, majd később tudom hasznosítani.

Ezután három egymást követő délutánon a pályázat által beszerzett, már az ÉlményMűhelyben megismert érdekes építő játékokkal tevékenykedtünk. Egyik nap ragasztás nélkül hoztunk létre térbeli testeket papírból, melyek eleinte bonyolultnak tűntek, majd egész hamar elkészültünk vele. Az építő játékokkal való kísérletezés érdekes volt, mivel itt szabad kezet kaptunk. Rengeteg érdekes térbeli testet hoztunk létre, amit sajnos le kellett bontanuk, majd harmadik nap a projektzárón ismét felépíthettünk, hogy megmutassuk, szüleinknek mit is alkotunk.

Mind a hat napon remekül éreztük magunkat. Emellett nagyon jó csapat építő volt, akik eddig csak látásból ismerték egymást, azok megismerhették egymást közelebbről. Minden akadályt leküzdöttünk együtt. Köszönjük tanárainknak, hogy megszervezték és lebonyolították ezt a programsorozatot, Fehér Laurának, Nagyváradi Henriette-nek, Kovácsné Takács Tímeának és Kontár Zsoltnak.

Emberovics Barnabás